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以核心素養(yǎng)為導向的初中語文群文閱讀教學策略探究

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摘 要：核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是當前教育改革的重要內(nèi)容之一。核心素養(yǎng)不僅僅是指學生對知識的掌握程度，同時也是學生必須具備的素質(zhì)和關鍵能力。群文閱讀是初中語文閱讀教學中一項創(chuàng)新性的教學策略，它對提高學生的閱讀、寫作和口頭表達能力具有至關重要的作用。通過群文閱讀，學生可以在教師的指導下，圍繞一個具體的主題，深入閱讀和討論幾篇文章，以此來豐富自己的閱讀體驗，培養(yǎng)自己的閱讀興趣和習慣，提高自己的閱讀效率。（剩余5345字）

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