核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“超重和失重”為例

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【教學(xué)背景】

以超重和失重為例，通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生建立質(zhì)量、引力和支持力之間的關(guān)系，同時(shí)鍛煉其科學(xué)思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。本次教學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力，使其能夠更好地理解和掌握物理學(xué)的基本原理，并將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。（剩余3450字）