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——“探索三角形全等的條件”教學(xué)設(shè)計(jì)

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一、教材分析

“探索三角形全等的條件”是蘇科版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章第三小節(jié)的內(nèi)容，要求學(xué)生通過觀察、操作、類比等方式，掌握全等三角形的定義和性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容分兩個(gè)課時(shí)完成，第一課時(shí)主要內(nèi)容包括“邊邊邊”“角邊角”“角角邊”“邊角邊”四種判定全等三角形的條件。

二、學(xué)情分析

在本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了單元的前兩個(gè)小節(jié)，即“全等圖形”和“全等三角形”，對(duì)這兩個(gè)數(shù)學(xué)概念形成了較為清晰的認(rèn)識(shí)，為本課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。（剩余4181字）