基于鄉(xiāng)土文化的綜合實踐活動育人價值

——以夏邑縣的鄉(xiāng)土文化資源開發(fā)為例

近年多地高考增加了對傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土文化的考查，基于此，學(xué)校積極推進課程改革實驗，研發(fā)了夏邑縣歷史文化、孔祖文化、長壽文化、民俗文化、美食文化、紅色文化等課程，創(chuàng)設(shè)“鄉(xiāng)風(fēng)潤心”活動主題，將實踐活動與學(xué)校傳統(tǒng)文化課程深度融合實施，構(gòu)建出體現(xiàn)地方色彩、凸顯實踐特性的課程體系。

一、鄉(xiāng)土文化融入綜合實踐活動的理論價值

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出：“側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會實踐，將重點加強課程綜合性，強調(diào)關(guān)聯(lián)性，改革育人方式，突出實踐性，以促進學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4439字）