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隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成了語文教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)活動更強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的提升。古詩詞是傳統(tǒng)文化的重要載體，也是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，對學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及建立文化自信具有不可忽視的影響。中國古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩先生認(rèn)為：“語碼”是在一個國家或民族長久使用，能引起同一文化系統(tǒng)內(nèi)的人固定聯(lián)想的語言符號。（剩余4666字）
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語碼視角下的小學(xué)古詩詞教學(xué)新探
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