利用有效溝通，敲開學(xué)生的心門

——論小學(xué)班主任管理工作中的溝通藝術(shù)

班集體是學(xué)生的第二個(gè)家，班主任是班級(jí)管理的靈魂人物，對(duì)班級(jí)的發(fā)展方向具有決定性的作用。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，在成長的過程中都會(huì)有自己獨(dú)特的思想與意識(shí)，作為班主任，應(yīng)當(dāng)在管理工作中重視班集體的整體發(fā)展，但是不應(yīng)當(dāng)忽略對(duì)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，讓學(xué)生在班級(jí)中健康快樂地學(xué)習(xí)成長，同時(shí)為班集體貢獻(xiàn)出自己的一份力量。（剩余3116字）