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高中英語教學中分層教學理念應用策略研究

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在教育事業(yè)不斷發(fā)展與改革的進程中，傳統(tǒng)的單一教學方式所存在的弊端逐漸顯露。對于高中英語教學而言，為實現(xiàn)整體教學效果的提升，應結合學生的實際學習能力對其進行針對性的教學指導，即采用分層教學法保證不同能力基礎的學生均能在英語學習中實現(xiàn)學習水平的提升。因此，在新課改教育理念的要求下，教師應當做好分層教學工作在高中英語教學中的落實，積極探索科學合理的分層教學方法，進而實現(xiàn)高中英語教學質(zhì)量的提升。（剩余4445字）

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