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高中歷史教學中逆向思維能力培養(yǎng)問題研究

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思維能力培養(yǎng)成為教育界廣泛關(guān)注的一個問題。逆向思維能力作為能夠幫助學生樹立新觀點，增強學生創(chuàng)新能力，提高學生思維發(fā)展水平的一種能力，更是受到了教育界的關(guān)注。但當前學生逆向思維能力水平并不高，教師有必要積極探究提高學生逆向思維能力的方法。歷史學科在培養(yǎng)學生逆向思維能力中發(fā)揮重要作用。高中歷史教師有必要承擔起自身的教育責任，主動關(guān)注高中歷史教學中逆向思維能力培養(yǎng)問題，完善歷史教學體系，確保學生形成和不斷發(fā)展逆向思維能力。（剩余4644字）

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