新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

隨著新一輪課程改革的深入，傳統(tǒng)教育模式所存在的問題逐漸顯露。在新一輪的課程改革中，我國制定了新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，注重開發(fā)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以全面提升教學(xué)的效率和質(zhì)量。小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出，要重視對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，要把一切教學(xué)資源都利用起來，從而達(dá)到對學(xué)生整體素質(zhì)的全方位提升。本文從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)入手，論述小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決策略。（剩余4261字）