以拓展性閱讀為基石，拓寬學(xué)生語文閱讀之路

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累，重視語言文字運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應(yīng)用規(guī)律?！睘榱嗽陂喿x教學(xué)中落實(shí)這一目標(biāo)，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了要擴(kuò)大閱讀面的要求，具體規(guī)定了每一個(gè)學(xué)段的閱讀數(shù)量，到了第三學(xué)段閱讀總量不少于100萬字。如果僅僅局限于教材，一學(xué)期下來，閱讀量只有二三十篇。（剩余3150字）