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隨著新課程改革的逐步推進(jìn),高中語(yǔ)文教學(xué)將提升學(xué)生的綜合能力、培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)設(shè)定為教學(xué)育人的終極目標(biāo)。閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分,也是高考考核的“重頭戲”,更是推動(dòng)學(xué)生思維能力顯著發(fā)展的必要保障。作為高中語(yǔ)文教師,我們應(yīng)當(dāng)深入分析探究當(dāng)前閱讀教學(xué)中所存在的問(wèn)題,并且采用科學(xué)的策略進(jìn)行突破與創(chuàng)新,讓閱讀教學(xué)策略順應(yīng)新高考的發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,幫助學(xué)生積蓄力量,迎戰(zhàn)高考,脫穎而出。(剩余3032字)
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革新閱讀教學(xué),迎戰(zhàn)語(yǔ)文高考
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