自我決定理論視角下的新生適應性問題實踐

—— 輔導員工作案例分析

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一、案例背景與概述

小康（化名）是一名大一新生，身材瘦小，性格內向。大一第二學期返校前，小康突然告知班長自己不想繼續(xù)讀書，已經決定不再返校。通過與當事人、班委、同學、家長等各方面的交流，根據(jù)掌握的該生具體情況，堅持解決實際問題和解決思想問題相結合的思想政治工作原則，從學生本人和學生家長兩方面入手，從生活上和心理上了解學生、關愛學生、幫助學生，打消學生顧慮，重塑學生信心，引導學生建立清晰的目標與規(guī)劃，從而讓該生回歸正常的學習生活。（剩余5177字）