大學生自主創(chuàng)業(yè)案例研究

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在經(jīng)濟全球化和科技創(chuàng)新的雙重驅動下，大學生創(chuàng)業(yè)已成為推動社會創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的關鍵力量。根據(jù)教育部的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2023年我國高等教育在學總規(guī)模超過4700萬人，每年超過1000萬應屆畢業(yè)生步入職場，其中有 10%～20% 的人選擇創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，提高就業(yè)質量，促進社會資源的優(yōu)化配置，具有顯著的社會和經(jīng)濟效益[1]。（剩余5896字）