高校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)激勵機制建設(shè)研究

自主學(xué)習(xí)是指個體在沒有外部強制要求的情況下，能夠主動、獨立地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程并評估學(xué)習(xí)結(jié)果的一種學(xué)習(xí)方式。隨著知識經(jīng)濟的到來和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力已成為大學(xué)生適應(yīng)未來社會、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力。然而，當(dāng)前高校大學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面普遍存在著動力不足、方法不當(dāng)、效果不佳等問題，亟須通過構(gòu)建有效的激勵機制加以解決。（剩余4888字）