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高校大學生自主學習激勵機制建設(shè)研究

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自主學習是指個體在沒有外部強制要求的情況下，能夠主動、獨立地確定學習目標、選擇學習方法、監(jiān)控學習過程并評估學習結(jié)果的一種學習方式。隨著知識經(jīng)濟的到來和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，自主學習能力已成為大學生適應(yīng)未來社會、實現(xiàn)終身學習的關(guān)鍵能力。然而，當前高校大學生在自主學習方面普遍存在著動力不足、方法不當、效果不佳等問題，亟須通過構(gòu)建有效的激勵機制加以解決。（剩余4888字）

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