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在教育改革不斷深化的時代背景下，大思政理念應運而生。其核心在于打破傳統思政教育的單一性，將價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)深度融合，致力于實現教育的整體性與協同性。通過構建全員參與的協同育人機制，學校各方及社會力量共同承擔育人職責；打造全過程貫通的教育鏈條，覆蓋學生成長各階段；搭建全方位融合的資源網絡，營造多元育人空間，最終實現立德樹人的根本目標[1]。（剩余5023字）
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大思政理念下高中思政課教學創(chuàng)新策略研究
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