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隨著機器學(xué)習(xí)、人工智能等尖端技術(shù)的持續(xù)進展，智能教育已躍居全球教育發(fā)展的前沿趨勢。在高中教育階段，物理學(xué)的學(xué)習(xí)對于培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及思維能力具有舉足輕重的作用。然而，當(dāng)前高中物理教學(xué)正面臨挑戰(zhàn)：一方面，物理知識的范疇不斷拓展，難度日益提升，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來更大壓力；另一方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)偏好、興趣點以及知識儲備上存在顯著差異。（剩余6848字）
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智能化背景下高中物理個性化教學(xué)策略探析
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