情境創(chuàng)設(shè)與問(wèn)題驅(qū)動(dòng)：高中政治科學(xué)精神培養(yǎng)的路徑研究

科學(xué)精神是人類在長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，它體現(xiàn)了理性思維、實(shí)證探究、創(chuàng)新意識(shí)等重要品質(zhì)，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要力量。而高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，高中政治課程作為人文社會(huì)科學(xué)的重要組成部分，承載著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的重要使命，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。（剩余5078字）