地方師范院校教育名著課程教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略研究

【摘  要】 教育名著課程在地方師范院校的教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色，是培養(yǎng)未來教師教育素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中存在教材選擇單一化、教學(xué)方法傳統(tǒng)化、評(píng)價(jià)體系不健全等問題，這些問題嚴(yán)重制約了課程的教學(xué)效果。文章在深入剖析這些問題的基礎(chǔ)上，提出了結(jié)合名著內(nèi)容的針對(duì)性改進(jìn)策略，旨在為地方師范院校教育名著課程的教學(xué)改革提供有益參考。（剩余5120字）