項目化學(xué)習(xí)在初中科學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)中的探索與實踐

——以“液體密度測量復(fù)習(xí)”為例

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【摘  要】 項目學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生工程與物理化學(xué)核心素養(yǎng)的重要途徑，以“液體密度的特殊測量方法”為主題的項目化研究貫穿整個初中階段，每個階段都圍繞學(xué)生所學(xué)的不同科學(xué)原理展開，在初中科學(xué)項目化學(xué)習(xí)中占據(jù)著舉足輕重的地位。文章從梳理基礎(chǔ)知識入手，引出測量過程的本質(zhì)在于待測量與標(biāo)準(zhǔn)量之間的比較，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生形成“測量原理—測量方法—測量工具”的思維路徑，這也是制作測量工具的首要步驟。（剩余3696字）