試論新課標背景下初中物理教學對學生興趣的培養(yǎng)策略

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【摘  要】 在新課標背景下，初中物理教學面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的雙重挑戰(zhàn)。目前，傳統(tǒng)的教學模式往往偏重于知識的灌輸，難以有效激發(fā)學生的學習興趣。新課程標準強調(diào)學生的主體地位，要求教師不僅要傳授物理知識，還應采用多元化的教學策略，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其持續(xù)探索的動力。文章將深入探討具體的教學策略，旨在提高學生的學習積極性。（剩余4979字）