基于智慧樹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)工學(xué)醫(yī)藥類課程的教學(xué)反思與改革

【摘  要】 “人體解剖學(xué)”“病理學(xué)”“中醫(yī)基礎(chǔ)理論”“中藥學(xué)”等醫(yī)藥類課程為食品科學(xué)與工程（營(yíng)養(yǎng)與養(yǎng)生方向）本科專業(yè)課程，也是中醫(yī)養(yǎng)生保健?？茖I(yè)課程。一直以來，學(xué)生反映此類課程難學(xué)，期末考試得分率普遍不高。基于此，文章通過對(duì)工學(xué)醫(yī)藥類課程教學(xué)過程分析，對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行教學(xué)反思，引入智慧樹等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教學(xué)改革，以期提高工學(xué)醫(yī)藥類課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（剩余4875字）