<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：本文研究了探究式學習在初中道德與法治課堂中的應用策略，展示了其對學生發(fā)展的積極影響。文章詳細介紹了以學生為中心的教學策略，如引人入勝的問題情境設計、開放性任務結合、自主探究與合作學習，以及討論交流的促進。通過“做情緒的主人”教學案例，分析了探究式學習如何提升學生的批判性思維、問題解決能力、自主學習能力和道德判斷能力，為未來教學提供了理論與實踐參考。（剩余5404字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
談探究式學習在初中道德與法治課堂中的應用
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com