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初中語文教學中閱讀理解能力提升策略與實踐

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摘 要：提升初中生閱讀理解能力具有重要的價值，直接關(guān)系到學生語文核心素養(yǎng)、思維能力的培養(yǎng)。本文旨在探索初中語文教學中閱讀理解能力的有效提升路徑，以學生興趣激發(fā)與思維深度培養(yǎng)為導向，提出通過趣味導入、情境設(shè)問、語言美感的引導以及多維閱讀等策略，進而幫助學生深入理解文本、感受語言藝術(shù)的美感，并構(gòu)建多角度的理解網(wǎng)絡(luò)。（剩余5440字）

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