初中歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用策略探析

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摘 要：初中歷史教學(xué)中，史料非常重要，對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有一定幫助。教師需要進(jìn)一步發(fā)揮史料的作用，探索初中歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用途徑，增進(jìn)學(xué)生對(duì)史料的了解與把握，促進(jìn)學(xué)生在初中歷史學(xué)習(xí)方面實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以史料開啟學(xué)生歷史學(xué)習(xí)新篇章，提升學(xué)生史料信息歸納總結(jié)能力、深度思考能力。

關(guān)鍵詞：初中歷史 史料運(yùn)用 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.03.049

新《課標(biāo)》的逐步落實(shí)，對(duì)初中歷史教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，教師在教授相關(guān)歷史知識(shí)的同時(shí)，還需拓展學(xué)生歷史學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在直面相關(guān)史料時(shí)，對(duì)教材知識(shí)有新的、更加全面的理解，促進(jìn)學(xué)生的思考與創(chuàng)新，為學(xué)生全面發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。（剩余4860字）