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單元整合思變革，教研互動助成長

——初中語文“大單元”教學展評活動

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摘 要：隨著教育教學改革的不斷深入，大單元教學模式正逐漸受到廣泛關注。大單元教學是指以一個主題或一個教學目標為核心，圍繞主題或目標進行教學活動的一種教學模式。傳統(tǒng)的分散式教學模式已不能適應當前的教學需求，而大單元教學可以有效培養(yǎng)學生的綜合能力。本文剖析了初中語文“大單元”“教”“學”“評”一體化存在的問題，并提出了針對性的解決策略，以供參考。（剩余5227字）

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