小學(xué)“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)設(shè)計策略

摘 要：“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)設(shè)計要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以單元整體設(shè)計為核心，根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點，結(jié)合語文學(xué)科的特點和部編版教材編寫理念，在單元教學(xué)中突出語言文字的運(yùn)用實踐，并以“積累與梳理”為核心，設(shè)置多個任務(wù)群。教師還要依據(jù)新《課標(biāo)》要求，在充分考慮學(xué)生年齡特點和學(xué)情的基礎(chǔ)上，設(shè)計單元學(xué)習(xí)任務(wù)群。（剩余5344字）