大概念統(tǒng)領(lǐng)下高中歷史單元教學(xué)實(shí)施策略研究

摘 要：針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的目標(biāo)，相關(guān)部門倡導(dǎo)歷史教師采用大概念來整合教學(xué)內(nèi)容。從大概念的角度進(jìn)行歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅能夠在知識(shí)層面對(duì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)整體把握，還有助于提升學(xué)生的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。本文首先概述了基于大概念的高中歷史大單元教學(xué)的內(nèi)涵及意義，提出通過大概念的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地理解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。（剩余5420字）