學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的初中單篇課文教學(xué)

單篇課文教學(xué)是依照每篇課文設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，開展教學(xué)活動(dòng)；而學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)，則是以學(xué)習(xí)主題為教學(xué)目標(biāo)，采用“學(xué)用”結(jié)合的模式，以期達(dá)到學(xué)以致用、以用促學(xué)的目的。然而，一線教師仍習(xí)慣于傳統(tǒng)的單篇課文教學(xué)方式。筆者結(jié)合具體的實(shí)例，談一談學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單篇課文教學(xué)實(shí)踐。一、學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單篇課文教學(xué)價(jià)值

以學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)單篇課文，既能讓單篇課文保持自身的教學(xué)價(jià)值，又能讓學(xué)習(xí)任務(wù)群賦予其新情境、新任務(wù)、新目標(biāo)。（剩余2188字）