在多重誦讀中體驗虛實之美

——《春江花月夜》教學例談

統(tǒng)編教材高中語文選擇性必修上冊的《春江花月夜》，這首詩具有內(nèi)涵豐富、意境深遠的特點，其典范性、藝術(shù)性都是值得學生深入體會的。教學時，教師要根據(jù)編者意圖，組織學生開展多種形式的誦讀活動，體驗其虛實之美。一、在誦讀中理解詩意

《春江花月夜》的題目與內(nèi)容之間關(guān)聯(lián)密切。詩的題目中的五個單音節(jié)詞春、江、花、月和夜是串起來的，體現(xiàn)的是人生中很動人的良辰美景；詩人以“春江”開頭，逐一寫出了題目中其他詞語的具體內(nèi)容。（剩余1963字）