“雙減”背景下的初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)實(shí)踐

名著閱讀是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文新課標(biāo)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文名著閱讀的指導(dǎo)，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。名著閱讀教學(xué)涉及多方面的內(nèi)容，筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從名著導(dǎo)讀、研讀入手，探究統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元的《紅星照耀中國(guó)》名著閱讀教學(xué)路徑，進(jìn)一步探討如何讓初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)更高效，以此減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。（剩余1995字）