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以信息技術(shù)改變實驗課堂傳統(tǒng)教學(xué)模式

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〔摘   要〕  信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)提供了新的機遇和挑戰(zhàn)，能夠通過教學(xué)互動和個性化學(xué)習(xí)的方式提升教學(xué)效果，促進學(xué)生實驗素養(yǎng)的有效培育。信息技術(shù)的合理運用還能夠增強學(xué)生的實踐探究能力，促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，并有助于學(xué)生更直觀地理解抽象的科學(xué)概念。（剩余4086字）

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