創(chuàng)客教育中的科學家精神

“李約瑟難題”“錢學森之問”是我們科技發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中最值得深刻分析的話題。當年，錢學森在科技工作指導方針中，提出了“教育問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才問題”（2005年7月31日《人民日報》）。隨著國際競爭日益激烈，黨和國家對科技創(chuàng)新人才的需求更加迫切。2023年，教育部聯(lián)合相關部門先后出臺了《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》等相關文件推動科學創(chuàng)新。（剩余1289字）