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〔摘 要〕 本文探討了檸檬酸與小蘇打?qū)嶒炘谛W科學教育中的應(yīng)用。通過詳細闡述小火箭制作、噴泉實驗、摔炮原理探究、滅火器模擬、吹氣球?qū)嶒炓约八釅A驗證實驗的設(shè)計與實施，分析了這些實驗對激發(fā)小學生科學興趣、培養(yǎng)實踐能力與科學思維的重要作用，并提出在小學科學教育中推廣應(yīng)用此類實驗的建議，旨在為提升小學科學教育質(zhì)量提供有益參考。（剩余4439字）
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