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情境教學是為了達到既定的教學目的，教師根據(jù)教材內容和學生的特點，引入或創(chuàng)設與內容相適應的情境，讓學生置身于特定的教學情境中，引起學生的情感體驗，激活思維，使其積極參與教學活動，提高教學實效。
一、情境化教學對教師的要求
（一）教師要有先進的教育理念
首先，要樹立“以人為本”的理念。這種理念下學生不再是知識的容器，而是知識的主動探求者、良好品德的形成者、規(guī)范行為的踐行者。（剩余1950字）
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初探初中道德與法治情境教學
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