網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境中的初中語(yǔ)文作文授課

摘 要：隨著信息技術(shù)的高度發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)引起了社會(huì)的高度關(guān)注。作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，而網(wǎng)絡(luò)媒體的引入可強(qiáng)化初中語(yǔ)文作文授課?；诰W(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，語(yǔ)文教學(xué)愈發(fā)開放，在此基礎(chǔ)上提升作文教學(xué)質(zhì)量尤為重要。結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依托網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，圍繞語(yǔ)文作文授課問(wèn)題展開探討。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒體;初中語(yǔ)文;作文授課

一、初中語(yǔ)文作文授課情況

受各種因素的影響，現(xiàn)下語(yǔ)文作文授課存在一些問(wèn)題，很多教師的思路存在局限性，導(dǎo)致學(xué)生的思維無(wú)法得到發(fā)散，興趣不高，存在擔(dān)心和畏懼情緒，阻礙了語(yǔ)文作文授課水平的提高。（剩余4893字）