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在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,學(xué)生的學(xué)習以自主學(xué)習為主,然而由于教學(xué)方式的限制,很多學(xué)生的自主學(xué)習能動性沒能成功調(diào)動,導(dǎo)致被動學(xué)習狀態(tài)的產(chǎn)生,這樣不利于學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng)。新課改強調(diào)既要重知識傳播也要重能力培養(yǎng),二者缺一不可,并且著重提出要改變學(xué)生的學(xué)習方式,于是合作學(xué)習應(yīng)運而生。合作學(xué)習即將三五名學(xué)生組合起來,共同討論和研究學(xué)習方案,達成學(xué)習目標的教學(xué)形式。(剩余3774字)
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初中英語教學(xué)中開展合作學(xué)習的有效策略
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