AI技術(shù)在教育敘事研究、案例分析中的創(chuàng)新應(yīng)用

【摘要】本文通過分析AI技術(shù)在數(shù)據(jù)收集、分析以及可視化呈現(xiàn)等方面的獨特優(yōu)勢，結(jié)合具體教育場景案例，闡述其在發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律、促進(jìn)教育決策科學(xué)化等方面的重要作用，同時也對AI技術(shù)應(yīng)用帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略進(jìn)行探討，旨在為推動教育研究的現(xiàn)代化發(fā)展提供參考。

【關(guān)鍵詞】AI技術(shù)；教育敘事研究；案例分析；創(chuàng)新應(yīng)用

教育敘事研究和案例分析作為教育研究的重要方法，致力于通過對教育實踐中故事和具體案例的深入剖析，揭示教育現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律。（剩余3272字）