以美潤德：外國詩歌的美育實踐路徑

【摘要】語文學(xué)科美育是落實立德樹人根本任務(wù)的重要渠道。在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，這種潤物細(xì)無聲的美育浸潤與語文教育深度融合，有助于提升立德樹人的實效性和趣味性。外國詩歌文學(xué)作品是語文學(xué)科的重要構(gòu)成元素，本文旨在探索外國詩歌的美育實踐路徑，首先要挖掘教材文本中的美育元素，接著分析如何讓這些育人元素融入到課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，最后通過數(shù)字化教學(xué)互動，潤物無聲、潛移默化地完成學(xué)生的內(nèi)在轉(zhuǎn)化和自我提升，這種模式對于教育數(shù)字化背景下的語文學(xué)科美育具有一定借鑒意義。（剩余5045字）