小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的分析與探究

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《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出“踐行學(xué)思結(jié)合、以創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”這一具體的教學(xué)建議，這為小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)提出了更高的專業(yè)性挑戰(zhàn)與現(xiàn)實(shí)要求。所謂英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，是指教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中要以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為本，將多種學(xué)習(xí)形式進(jìn)行科學(xué)合理的有效融合，以此來幫助學(xué)生收獲知識(shí)技能、突破難點(diǎn)重點(diǎn)，讓學(xué)生在提升語(yǔ)言技能的同時(shí)發(fā)展文化意識(shí)。（剩余4504字）