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“知行合一”幼兒園體驗(yàn)式勞動(dòng)教育的策略研究

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隨著教育理念的更新,越來越多的教育工作者開始認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育在幼兒成長(zhǎng)過程中的重要性。特別是在幼兒園階段,實(shí)施“知行合一”的體驗(yàn)式勞動(dòng)教育,不但有助于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力,還能增強(qiáng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神以及對(duì)勞動(dòng)的尊重。本文將從多個(gè)角度探討如何在幼兒園開展“知行合一"的體驗(yàn)式勞動(dòng)教育。(剩余4494字)

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