高中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)策略的研究

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《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版2020年修訂)》中強(qiáng)調(diào)教師要積極開展“素養(yǎng)為本”的課堂教學(xué)行動(dòng)研究，挖掘教學(xué)內(nèi)容在化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展方面的獨(dú)特價(jià)值，主動(dòng)探索“素養(yǎng)為本”的有效課堂教學(xué)模式和策略?；趯?duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理解，筆者認(rèn)為，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是以學(xué)科概念和基本原則為核心，基于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)性問題，通過學(xué)生積極主動(dòng)地完成一些綜合性問題來解決問題，并通過項(xiàng)目產(chǎn)品的創(chuàng)作，自主構(gòu)建有價(jià)值的認(rèn)知策略，包含項(xiàng)目選題、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目情境、驅(qū)動(dòng)性問題、項(xiàng)目活動(dòng)、項(xiàng)目產(chǎn)品和項(xiàng)目評(píng)價(jià)7個(gè)要素。（剩余3522字）