項目式學習驅動下小學信息科技計算思維的培養(yǎng)
新時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術快速發(fā)展及在社會各領域的廣泛應用，創(chuàng)生出一個全新的數(shù)字化生存環(huán)境。信息時代對人才培養(yǎng)的要求，已從基本的讀、寫、算等技能發(fā)展為具備交流協(xié)作、問題解決、數(shù)字化創(chuàng)新等能力，同時計算思維作為小學信息科技課程明確培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一，成為人們在數(shù)字化環(huán)境中解決綜合問題的一種重要能力。（剩余4800字）