學(xué)史增信 厚植情懷

——高中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探析

隨著新課程改革的不斷深化，人們越來越重視對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，其中，人文教育和情懷教育的開展能夠有效滿足學(xué)生成長與發(fā)展的需求，實現(xiàn)立德樹人的目標，需要高中歷史教師給予足夠的重視。在高中階段開展人文教育和情懷教育，能夠有效強化學(xué)生對國家的認同感與歸屬感，具體表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的家國同構(gòu)意識、共同體意識、仁愛之情、人文情懷、個人修養(yǎng)等方面，從而實現(xiàn)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4585字）