關(guān)于小學(xué)寫字教學(xué)的再思考

記得，我曾經(jīng)給《天津教育》雜志寫過有關(guān)書法教育的稿子。其中，那篇《關(guān)于書法教育的幾件事》與本文標(biāo)題相近。12年過去了，再寫此文，難免讓人感覺“沒話找話”，主要是因為有些問題確實還沒得到解決，或者說還沒得到徹底解決。為此，我整理了“教什么"“怎樣教”"誰來教"等三個問題，作為再思考，與同行討論。

一、"教什么”—寫字教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)

其實，這個問題早有明確答案：我國作為唯一以漢字為通用文字的國家，自兒童啟蒙教育肇始，寫字（或稱習(xí)字）教學(xué)便有了自己的目標(biāo)和任務(wù)。（剩余4595字）