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幾何通常因其抽象性而成為學生的學習難點.理解幾何圖形以及培養(yǎng)學生的空間思維對于提升學生的綜合素質極為重要.隨著信息技術的快速發(fā)展，可視化教學工具逐漸進人課堂，當前的技術手段可以讓教師脫離以往的“讓我們想象一下這里有個某某圖形”的教學困境.在幾何教學中，利用如GeoGebra等軟件進行動態(tài)演示，能夠增（剩余3649字）
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可視化在初中數(shù)學教學中的應用探索
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