數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用策略

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眾多學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合的概念掌握尚淺，這就要求教師在教學(xué)時(shí)要以嫻熟的手法引入數(shù)形結(jié)合思想，確保學(xué)生深刻理解其精髓.初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)非僅僅提升計(jì)算技巧那么簡(jiǎn)單，其核心在于在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步構(gòu)建起基本的數(shù)學(xué)思維模式.

1運(yùn)用數(shù)軸簡(jiǎn)化絕對(duì)值問(wèn)題

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟蒙階段，教師便可巧妙引人數(shù)軸這一關(guān)鍵工具.將（剩余2376字）