初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略

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新時(shí)期的教育不僅僅關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力.創(chuàng)新力來源于學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的探究習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究習(xí)慣已經(jīng)成為當(dāng)前新課改的重要教學(xué)目標(biāo)之一.學(xué)生如果具有良好的數(shù)學(xué)探究能力，在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就能夠加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，從“能聽懂”的狀態(tài)進(jìn)入到深層次的探究之中，促使他們更（剩余4746字）