指向核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

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對(duì)比2011年、2022年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課程目標(biāo)已由“獲得四基”調(diào)整為“以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，獲得四基，發(fā)展四能”.同時(shí)，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，利用觀察、猜測(cè)、（剩余4165字）