問題驅(qū)動(dòng)視域下關(guān)于初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的探索與思考

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近年來，隨著教育理念的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場深刻的變革.教學(xué)模式逐漸從傳統(tǒng)的“知識傳授”模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦冗M(jìn)、更高效的“以學(xué)生為中心”的深度教學(xué)模式.深度教學(xué)作為一種教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的深入理解、靈活遷移與綜合應(yīng)用，正在成為初中數(shù)學(xué)教育的新趨勢.深度教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識積（剩余4554字）