‘教一學(xué)一評(píng)”一體化視域下高中生物課堂構(gòu)建

——以高一生物必修1“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”為例

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

生物學(xué)是自然科學(xué)的重要分支，對(duì)人類(lèi)健康、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個(gè)方面具有重要價(jià)值，然而在實(shí)際生物教學(xué)中，部分教師更加關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，忽視對(duì)學(xué)生科學(xué)思維、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；評(píng)價(jià)手段過(guò)于形式化，偏離了教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)效率低下，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與《課標(biāo)》存在（剩余3965字）