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‘教一學一評”一體化視域下高中生物課堂構建

——以高一生物必修1“細胞膜的結構和功能”為例

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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A

生物學是自然科學的重要分支，對人類健康、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個方面具有重要價值，然而在實際生物教學中，部分教師更加關注學生的知識掌握情況，忽視對學生科學思維、創(chuàng)新能力等綜合素質的培養(yǎng)；評價手段過于形式化，偏離了教學目標；教學效率低下，實際教學內容與《課標》存在（剩余3965字）

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